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Guia básico de didáticos: Edição de texto

Título: Guia básico de didáticos: Edição de texto

Autor: Alessandra Corá; Daniella Barroso

Sinopse: Este é um guia para quem se interessa pelos bastidores da elaboração de um material didático. Serve àqueles que pretendem trabalhar em editoriais de didáticos – é destaque o papel do editor de texto nas diversas etapas que compõem a produção do livro didático – e também é útil a quem está se lançando na tarefa de criar um material exclusivo para sua escola. A edição de texto é, muitas vezes, incompreendida por quem se aventura na elaboração de livros e apostilas escolares, pois tem-se a ideia de que após a escrita do autor cabe apenas uma revisão linguística. Nesta obra são destrinchadas as diversas etapas que o texto deve seguir para chegar a um bom resultado final.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Guia básico de didáticos: Edição de texto”, de Alessandra Corá; Daniella Barroso, publicado pela editora Boreal, em 2016 e com 96 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Boreal

Páginas: 96

Ano: 2016

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN:

ISBN13:

    Sobre a editora

    Os livros da editora BOREAL costumam oferecer uma leitura que combina rigor acadêmico com clareza didática, especialmente em temas jurídicos e sociais. O catálogo apresenta obras que exploram desde análises históricas e constitucionais detalhadas até reflexões sobre discursos políticos e direitos humanos, com um tom que varia entre o formal e o acessível. Há também espaço para narrativas fragmentadas e poéticas, que abordam experiências pessoais em contextos migratórios e culturais, além de publicações voltadas para o público infantojuvenil que mesclam suspense e cotidiano. Essa diversidade sugere um equilíbrio entre obras mais densas e outras que privilegiam o aspecto narrativo ou pedagógico, sempre com atenção ao contexto e à complexidade dos temas tratados.

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