Título: Helena: A Pequena Filosofa
Autor: Raquel Castellani Gatto
Sinopse: Eis um curto diálogo entre uma menina e uma abelha. Uma pergunta, a outra responde. Por momentos, os papéis se invertem. Não importa. É apenas um detalhe. Uma pergunta abre um caminho no pensamento. Esse caminho, a abelha diz, pode ser uma estrada ou um trajeto de vida. O interessante de alguns livros é que, à força de tantas perguntas convidativas, eles tornam a estrada do pensamento mais interessante para os seus leitores. E assim a vida se abre a novos caminhos. Eis o desafio a que Helena e Sapeca chamam, a encontrar novos caminhos no pensamento.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Helena: A Pequena Filosofa”, de Raquel Castellani Gatto, publicado pela editora Editora Vozes, em 2000 e com 32 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora Vozes
Páginas: 32
Ano: 2000
Edição: Filosofia
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8532636780
ISBN13: 9788532636782
- Encadernação: GRAMPO
- Peso (kg): 0,080
- Altura (cm): 24,00
- Largura (cm): 17,00
- Espessura (cm): 0,50
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Vozes oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e acessibilidade, com foco em temas religiosos, filosóficos e sociais. A maior parte das obras dialoga com a tradição cristã, especialmente o catolicismo, abordando desde fundamentos teológicos e hermenêuticos até reflexões sobre espiritualidade e práticas pastorais. Além disso, o catálogo inclui textos que exploram a antropologia cultural, sociologia da religião e educação, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico, sempre com atenção ao contexto histórico e cultural. Há obras que propõem exercícios práticos, como vivências para o desenvolvimento pessoal, e outras que se dedicam à análise crítica e interdisciplinar, indicando um equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras mais informativas.
