Título: História Agrária: Propriedade e Conflito
Autor: Márcia M. Motta
Sinopse: Em História Agrária: propriedade e conflito são analisados o silenciamento de grupos humanos, a deterioração identitária e o engajamento político perpassando a linguagem. Através de suas páginas encontram-se a vitalidade da reflexão historiográfica sobre a expropriação da terra, os conflitos cotidianos, os projetos de colonização, a construçäo de fronteiras, as diversas práticas jurídicas que perpassaram e perpassam o universo rural latino americano. Neste livro é analisada a depreciação das visões, usos e posse das terras de trabalhadores rurais, indígenas, ex-escravos, colonos, nacionais, ervateiros, caboclos, faxinalenses, entre outros.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “História Agrária: Propriedade e Conflito”, de Márcia M. Motta, publicado pela editora Unicentro, em 2009 e com 544 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Unicentro
Páginas: 544
Ano: 2009
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8578910176
ISBN13: 9788578910174
Sobre a editora
Os livros da editora UNICENTRO costumam explorar temas densos e variados, com um olhar crítico sobre história, sociedade e cultura, frequentemente a partir de ensaios e pesquisas acadêmicas. A experiência de leitura tende a ser reflexiva e analítica, com textos que dialogam entre teoria e realidade, como a relação entre memória histórica e política contemporânea ou o impacto do agronegócio no espaço rural. Há também obras que se aproximam do relato documental e da recuperação de histórias de vida, conferindo um tom mais próximo e humano em meio a abordagens conceituais. O ritmo varia entre o mais denso e argumentativo, típico dos ensaios, e o mais narrativo, presente em obras que mesclam ficção com realidade social. O catálogo da UNICENTRO oferece um equilíbrio entre textos que estimulam a reflexão crítica e aqueles que apresentam estudos de caso ou orientações práticas, como na área da educação.
