Título: História da Historiografia
Autor: Rogério Forastieri da Silva
Sinopse: Este livro discute [a] forma de concepção do desenvolvimento da História da historiografia contemporânea. Examina, em primeiro lugar, a formação de um setor do conhecimento no interior da História como disciplina, os estudos historiográficos, ou seja, o estudo da história dos escritos historiográficos, métodos, interpretações e suas controvérsias. Reexamina, à luz da história dos estudos historiográficos gerais, a historiografia sobre a Nova História e seu posicionamento no contexto da História da historiografia contemporânea. Por isso, este livro pode também ser considerado como um balizamento para uma constituição de uma história das histórias gerais da historiografia, procurando incorporar algumas das principais perspectivas historiográficas contemporâneas. (Do próprio autor Rogério Forastieri da Silva. Grifo do editor do cadastro).
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “História da Historiografia”, de Rogério Forastieri da Silva, publicado pela editora EDUSC, em 2001 e com 352 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: EDUSC
Páginas: 352
Ano: 2001
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8574600547
ISBN13: 9788574600543
Sobre a editora
Os livros da editora EDUSC oferecem uma imersão densa e reflexiva em temas ligados à história, filosofia e ciências sociais, com ênfase em abordagens críticas e teóricas. A leitura costuma exigir atenção à complexidade dos conceitos, como a análise da historiografia, da cultura e das ideias sociais, muitas vezes explorando tensões entre passado e presente. O catálogo privilegia textos que dialogam com a tradição acadêmica, mas que também apresentam perspectivas inovadoras, como a antropologia histórica ou a fenomenologia cultural. Há obras que propõem exercícios pedagógicos e outras que aprofundam debates éticos e políticos, num tom predominantemente analítico e didático. Essa combinação cria uma experiência de leitura que convida à reflexão cuidadosa e ao questionamento de pressupostos.
