Título: História Fundamental. 7º Ano
Autor: ELAINE / SENISE SENISE
Sinopse: Maria Helena e Elaine se propõem a apresentar uma História escolar que valoriza a narrativa, dando vida à história e assim captando a atenção dos alunos. Abordam o conteúdo já consagrado do ensino fundamental atribuindo especial ênfase ao diálogo entre os acontecimentos e as estruturas, entre as pessoas e as sociedades. Sempre que possível, apresentam diferentes pontos de vista acerca dos eventos narrados. Na obra como um todo, as autoras procuram apresentar as sociedades humanas em suas mais variadas manifestações e dão destaque a determinados aspectos, levando em consideração a maturidade dos alunos. Assim, no 6º e no 7º anos são privilegiados os aspectos culturais, nos dois anos subsequentes, o 8º e o 9º, os temas políticos e econômicos são mais amplamente discutidos. Há uma preocupação especial em familiarizar os alunos com procedimentos instrumentais, como a leitura de documentos visuais e textuais, mapas e gráficos. Para trabalhar as noções temporais, incentiva-se a confecção de linhas do tempo, que permitem não só organizar cronologicamente as informações, mas também destacar a sincronia. A noção de convivência de 'tempos' desiguais procura possibilitar examinar criticamente a visão evolucionista da história.
Contexto da obra
Na categoria de apoio aos estudos, obras como esta costumam ser valorizadas pelo uso direto no aprendizado. “História Fundamental. 7º Ano”, de ELAINE / SENISE SENISE, publicado pela editora ATUAL, em 2011 e com 288 páginas, integra a categoria Livros de Apoio aos Estudos (Didáticos). Esse contexto costuma ser útil para entender o livro como instrumento de apoio ao aprendizado.
Editora: ATUAL
Páginas: 288
Ano: 2011
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8535714375
ISBN13: 9788535714371
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,60
Sobre a editora
Os livros da editora Atual apresentam um perfil bastante didático e reflexivo, com foco em temas que vão desde a literatura infantojuvenil até conteúdos escolares e sociais. A experiência de leitura costuma alternar entre narrativas envolventes, como histórias de superação e mistério, e textos informativos que estimulam o pensamento crítico, especialmente em áreas como história, geografia e língua portuguesa. O tom varia do sensível e emotivo ao instrutivo e analítico, com obras que exploram desde dilemas pessoais e sociais até conceitos científicos e linguísticos. O catálogo sugere uma preocupação com o desenvolvimento da leitura crítica e da expressão, tanto para jovens leitores quanto para estudantes em fase escolar.
