
Título: História. Parana
Autor: Graziella Rollemberg
Sinopse: Diferentes momentos da história paranaense são abordados no contexto local, brasileiro e, eventualmente, global. O conteúdo é apresentado de modo a favorecer a construção coletiva do conhecimento. Pequenas narrativas ficcionais aproximam os temas históricos do dia dos alunos. Em cada historinha, uma criança conversa com seus familiares, amigos, conhecidos, colegas ou professores.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “História. Parana”, de Graziella Rollemberg, publicado pela editora Ática Didáticos, em 2000 e com 152 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Ática Didáticos
Páginas: 152
Ano: 2000
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8508127162
ISBN13: 9788508127160
- Encadernação: ESPIRAL
- Peso (kg): 0,356
- Altura (cm): 27,50
- Largura (cm): 20,50
- Espessura (cm): 0,90
Sobre a editora
Os livros da editora Ática Didáticos oferecem uma experiência de leitura focada na educação formal, com obras que privilegiam a clareza e a contextualização dos conteúdos para estudantes do Ensino Fundamental e Médio. O catálogo apresenta coleções que articulam teoria e prática, com recursos visuais atualizados, como fotos, mapas e infográficos, que aproximam o aluno da realidade cotidiana e científica. Há um equilíbrio entre materiais mais narrativos, que utilizam histórias e personagens para facilitar a compreensão, e outros que adotam uma abordagem mais direta e didática, voltada para o desenvolvimento de competências específicas. A linguagem é acessível, com atividades que promovem a interação e o pensamento crítico, contemplando diferentes áreas do conhecimento, como Geografia, Matemática, Ciências, Línguas e Religião. O catálogo da Ática Didáticos reflete uma preocupação constante com a adequação ao currículo nacional e com o estímulo à autonomia do aluno.
