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Histórias de Práticas Educativas

Título: Histórias de Práticas Educativas

Autor: Bernardo Jefferson de Oliveira

Sinopse: Esse livro, uma coletânea de artigos de História da Educação produzidos por jovens pesquisadores que concluíram seus mestrados e doutorados recentemente, nos leva a uma viagem dispersa, fragmentada e multifacetada pelas Minas Gerais, que se inicia e m fins do século XVIII e chega aos novecentos. Nesse percurso, visitamos diferentes lugares - Mariana, Lavras, Campanha...; abrimos várias revistas - Revista do Ensino, Revista de Educação Física...; conhecemos instituições - grupos escolares, associações, faculdades; e personagens - Maria Guilhermina, Firmino Costa... -, que revelam a força educativa de espaços, de tempos, de sujeitos. Sua leitura permite reafirmar a importância das fontes, dos acervos, arquivos e museus para responder às indagações diversas de historiadores de práticas educativas.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Histórias de Práticas Educativas”, de Bernardo Jefferson de Oliveira, publicado pela editora Editora UFMG, em 2008 e com 529 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Editora UFMG

Páginas: 529

Ano: 2008

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8570417160

ISBN13: 9788570417169

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,500
  • Altura (cm): 19,80
  • Largura (cm): 14,00
  • Espessura (cm): 3,00

Sobre a editora

Os livros da editora Editora UFMG convidam o leitor a uma imersão em temas que transitam entre o pensamento crítico, a história e as ciências sociais, com uma forte presença da filosofia e da reflexão cultural. A experiência de leitura costuma ser densa, com obras que exploram desde análises filosóficas profundas até estudos sobre questões sociais contemporâneas, como política, educação e cultura. O catálogo revela um interesse por textos que dialogam com o presente, abordando desde as tradições literárias e artísticas até os desafios das tecnologias e das transformações sociais. O tom das obras varia entre o analítico e o ensaístico, com narrativas que privilegiam a reflexão cuidadosa e o debate conceitual.

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