Título: Histórias de vida
Autor: Dom Itamar Vian
Sinopse: Não foi à toa que em seus ensinamentos Jesus adotou o gênero parabólico, o qual também constituiu a prioridade dos evangelhos sinóticos. A observação da vida simples do povo, a participação de suas emoções singelas e a percepção da profunda sabedoria contida em seus causos, levou nossos autores a transmitir através de curtas parábolas, despidas de todo ornamento supérfluo, sua catequese moral, marcada pela sabedoria cristã vivida nos mínimos pormenores do cotidiano de todos nós. São 55 histórias curtas, compostas segundo um modelo regular: a história, a lição moral nela contida e algumas questões que ajudam o leitor, individualmente ou em grupo, a assimilar o ensinamento que se pretende transmitir. A obra presta-se à leitura pessoal, mas é igualmente útil, sobretudo, para um trabalho em grupo tanto com jovens quanto com adultos.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Histórias de vida”, de Dom Itamar Vian, publicado pela editora Paulinas, em 2005 e com 152 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Paulinas
Páginas: 152
Ano: 2005
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8535615385
ISBN13: 9788535615388
Sobre a editora
Os livros da editora Paulinas costumam apresentar uma linguagem acessível e um cuidado especial com a clareza, seja na releitura contemporânea de textos sagrados ou na abordagem de temas espirituais e sociais. A experiência de leitura frequentemente convida a uma reflexão profunda sobre fé, promoção humana e transformação pessoal, com narrativas que transitam entre o didático e o poético. O catálogo inclui obras que dialogam com públicos variados, desde crianças e jovens até adultos interessados em catequese, espiritualidade e questões sociais, sempre com um tom que mescla simplicidade e profundidade. A diversidade editorial se manifesta em textos que vão do relato pessoal e histórico a propostas pedagógicas e à literatura infantojuvenil, com um ritmo que pode ser tanto contemplativo quanto narrativo.
