Título: Histórias dos tempos de escola
Autor: Regina Rheda (org.)
Sinopse: Alguns dos escritores mais atuantes em nossa literatura falam do universo escolar, palco dos acontecimentos que marcam para sempre a existência de todos nós. As confidências, os companheiros, as brincadeiras, as frustrações, o primeiro beijo e o despertar para o sexo são aqui apresentados de forma tocante. Todos os contos situam-se no cenário escolar e têm como eixos personagens sensíveis e intrigantes, como Reginelle, a garota da 4ª série de uma escola municipal que usa sua prova de redação para fazer um divertido desabafo, ou o garoto tímido que acaba se apaixonando pela misteriosa colega com quem troca correspondências.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Histórias dos tempos de escola”, de Regina Rheda (org.), publicado pela editora Nova Alexandria, em 2002 e com 160 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Nova Alexandria
Páginas: 160
Ano: 2002
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN: 8574920517
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora Nova Alexandria convidam o leitor a navegar por narrativas que misturam história, literatura clássica e contemporânea, além de abordagens culturais e filosóficas. A experiência de leitura costuma ser marcada por um tom reflexivo e, por vezes, intimista, com textos que transitam entre contos, antologias, adaptações literárias e ensaios. O catálogo sugere uma atenção especial a temas como mitos, tradições culturais brasileiras e estrangeiras, além de questões sociais e científicas que dialogam com o presente. Há obras que exploram a literatura infantil e juvenil, enquanto outras se aprofundam em análises históricas e filosóficas, criando um contraste entre narrativas mais acessíveis e textos densos e analíticos. Essa diversidade permite que o leitor encontre desde histórias envolventes e de ritmo fluido até estudos que exigem uma leitura mais atenta e crítica.
