Título: Histórias e Memórias da Educação em Pernambuco
Autor: Edílson Fernandes de Souza
Sinopse: A obra trata-se de uma reunião de dissertações de ex-alunos de História da Universidade Federal de Pernambuco. O livro contém os seguintes temas: orientação de pós-graduandos pelo uso de métodos e fontes; a educação do corpo feminino pelas missionárias beneditinas no início do século XX; educação das meninas negras do município de Buíque de 1980 a 1990, e a formação da identidade delas pela escola; memórias de uma educação para o lazer no município de Vivência de 1965 a 1970; a história do tradicional colégio israelita Moisés Chvarts e a formação da identidade judaica em Recife e por fim a história da coluna pedagógica do Jornal Jaboatão de 1941 a 1951.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Histórias e Memórias da Educação em Pernambuco”, de Edílson Fernandes de Souza, publicado pela editora Editora Universitária UFPE, em 2009 e com 106 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Editora Universitária UFPE
Páginas: 106
Ano: 2009
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8573156309
ISBN13: 9788573156300
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Universitaria UFPE trazem uma leitura que combina rigor acadêmico com reflexões profundas sobre temas sociais, culturais e educacionais, especialmente ligados ao contexto brasileiro e pernambucano. A experiência de leitura costuma ser densa, com análises que cruzam história, sociologia, educação e artes, muitas vezes a partir de pesquisas acadêmicas e teses. O catálogo revela obras que dialogam com questões contemporâneas como desigualdade, gênero, diversidade e políticas públicas, mas também com estudos históricos e culturais locais, como a formação de cidades e manifestações artísticas. A linguagem varia entre o mais teórico e o mais aplicado, contemplando desde textos que exigem atenção crítica até outros com tom mais didático e prático.
