Título: Holocaust, the
Autor: Peter Neville
Sinopse: This text provides an authoritative and lucid study of the Holocaust. In concise chapters, Peter Neville surveys the history of anti-Semitism in Europe and examines the influence of anti-Semitic ideas on Hitler and the Nazi Party. An account is given of the extermination program; the tensions between this and the German war economy is explained. The text then charts the development of the Jewish resistance and considers its effectiveness. The response of the Allies to the Holocaust is explored, together with the role of the Vatican. The final chapters look at the issue of Holocaust denial and assess the legacy of the Holocaust in the modern world. The Holocaust contains a range of key primary and secondary sources. Acabamento: Paperback. Peso: 150g.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Holocaust, the”, de Peter Neville, publicado pela editora Cambridge University Press, em 1999 e com 112 páginas, integra a categoria História Geral. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Cambridge University Press
Páginas: 112
Ano: 1999
Edição: 1ª EDIÇÃO
ISBN:
ISBN13: 9780521595018
Sobre a editora
Os livros da editora Cambridge University Press apresentam uma leitura que combina rigor acadêmico com abordagens que exploram tanto temas históricos e sociais quanto avanços científicos e educacionais. O catálogo revela obras que vão desde análises profundas sobre sociedades antigas e críticas culturais até estudos contemporâneos em ciências exatas, humanas e linguísticas. O tom varia entre o didático e o analítico, com textos que contemplam desde narrativas históricas detalhadas até exposições metodológicas e teóricas, muitas vezes com linguagem acessível a estudantes e pesquisadores. Há uma presença marcante de obras que investigam processos sociais complexos, como dinâmicas de poder, transformações culturais e debates políticos, ao lado de publicações voltadas para aprendizado de idiomas e ciências aplicadas.
