Título: How We Think: Digital Media and Contemporary Technogenesis
Autor: N. Katherine Hayles
Sinopse: “How do we think?” N. Katherine Hayles poses this question at the beginning of this bracing exploration of the idea that we think through, with, and alongside media. As the age of print passes and new technologies appear every day, this proposition has become far more complicated, particularly for the traditionally print-based disciplines in the humanities and qualitative social sciences. With a rift growing between digital scholarship and its print-based counterpart, Hayles argues for contemporary technogenesis—the belief that humans and technics are coevolving—and advocates for what she calls comparative media studies, a new approach to locating digital work within print traditions and vice versa. Hayles examines the evolution of the field from the traditional humanities and how the digital humanities are changing academic scholarship, research, teaching, and publication. She goes on to depict the neurological consequences of working in digital media, where skimming and scanning, or “hyper reading,” and analysis through machine algorithms are forms of reading as valid as close reading once was. Hayles contends that we must recognize all three types of reading and understand the limitations and possibilities of each. In addition to illustrating what a comparative media perspective entails, Hayles explores the technogenesis spiral in its full complexity. She considers the effects of early databases such as telegraph code books and confronts our changing perceptions of time and space in the digital age, illustrating this through three innovative digital productions—Steve Tomasula’s electronic novel, TOC; Steven Hall’s The Raw Shark Texts; and Mark Z. Danielewski’s Only Revolutions. Deepening our understanding of the extraordinary transformative powers digital technologies have placed in the hands of humanists, How We Think presents a cogent rationale for tackling the challenges facing the humanities today.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “How We Think: Digital Media and Contemporary Technogenesis”, de N. Katherine Hayles, publicado pela editora University of Chicago Press, em 2012 e com 296 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: University of Chicago Press
Páginas: 296
Ano: 2012
Edição: Illustrated
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9780226321424
ISBN13: 9780226321424
Sobre a editora
Os livros da editora University of Chicago Press oferecem uma experiência de leitura que combina rigor intelectual e narrativa acessível, transitando entre temas como história da ciência, filosofia, literatura clássica e ciências sociais. As obras frequentemente exploram processos históricos complexos, como a evolução da linguagem científica ou debates filosóficos, com um tom que varia do didático ao ensaístico, mantendo clareza e profundidade. O catálogo revela também interesse por estudos culturais e sociais detalhados, como etnografias contemporâneas e análises de identidades de gênero, além de textos que dialogam com tradições filosóficas e literárias antigas. Em algumas obras, o ritmo é marcado por uma narrativa envolvente, enquanto outras adotam um estilo mais reflexivo e analítico, sugerindo uma diversidade que vai do relato histórico à investigação crítica.
