Título: Human Physiology: An Integrated Approach
Autor: SILVERTHORN
Sinopse: Human Physiology - An Integrated Approach' with MasteringA&P broke ground with its thorough coverage of molecular physiology seamlessly integrated into a traditional homeostasis-based systems approach. The newly revised Fifth Edition has been significantly updated throughout and features substantially revised art and Running Problems in the book and on the student Companion Website. Recognized as an extraordinary educator and active learning enthusiast, Dr. Silverthorn incorporates time-tested classroom techniques throughout the text and presents thorough, up-to-date coverage of new scientific discoveries, biotechnology techniques, and treatments of disorders.
Contexto da obra
Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “Human Physiology: An Integrated Approach”, de SILVERTHORN, publicado pela editora PEARSON, em 2000 e com 2000 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.
Editora: PEARSON
Páginas: 2000
Ano: 2000
Edição: 5
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 0321769708
ISBN13: 9780321769701
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,10
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.
