Título: If I Had a Dinosaur
Autor: Gabby Dawnay
Sinopse: A little girl dreams of having her very own pet. But what kind of animal would make the best companion? A mouse is too small; a cat is too ordinary; and a fish is too… wet! As she plays with her toy dinosaur, inspiration strikes. What about a real, live dinosaur? She could ride it to school. It would need lots of food to eat, a swimming pool to drink from, and a dino flap so it could come and go. At the end of a day spent busily imagining, the girl trudges up to bed with her little plastic dinosaur. As she falls asleep, the dinosaur from her daydreams stands in the garden with its head poking through the bedroom window, making her dreams come true. Acabamento: Paperback. Peso: 380g. Dimensões: 18.5 x 17.1 x 1.8.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “If I Had a Dinosaur”, de Gabby Dawnay, publicado pela editora Thames and Hudson, em 2022 e com 28 páginas, integra a categoria Infantojuvenil - Literatura. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Thames and Hudson
Páginas: 28
Ano: 2022
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Inglês
ISBN:
ISBN13: 9780500652848
Sobre a editora
Os livros da editora THAMES AND HUDSON costumam oferecer uma experiência que combina rigor histórico e visual com narrativas acessíveis, muitas vezes ilustradas com fotografias ou documentos que enriquecem a leitura. O catálogo apresenta obras que exploram desde biografias detalhadas de figuras históricas até estudos aprofundados em arte, fotografia e design, com um tom que varia entre o didático e o evocativo. A linguagem é clara, com ritmo que equilibra informação e envolvimento, e as obras frequentemente incluem elementos visuais como mapas, ilustrações e reproduções artísticas, ampliando a compreensão do leitor. Há títulos que trazem análises culturais e históricas, enquanto outros privilegiam uma abordagem mais visual e contemplativa, sugerindo um público interessado tanto em conhecimento quanto em apreciação estética.
