Título: Imagens na Educacao em Ciencias
Autor: Carmem Irene C.de Oliveira
Sinopse: O objetivo deste livro é apresentar perspectivas de pesquisa que utilizam as imagens como objeto de reflexão no campo da educação em ciências. Há estudos que se ocupam da imagem fixa (fotografias, desenhos etc) em sua dinâmica nas diferentes práticas e materiais de ensino, ou em seu valor como documento para a história da área. Outros estão voltados para a imagem em movimento, preocupando-se, em grande parte, com a questão da leitura em sala de aula. E, ainda, estudos que abordam a relação entre as imagens e a educação com os meios de comunicação e as novas tecnologias. Mas é, sobretudo, sua implicação nos diferentes processos de ensino, de produção de conhecimento e de formação que sustenta a necessidade de discussões e pesquisas que versem sobre o modo como elas circulam nos diferentes materiais e espaços, e como elas nos permitem produzir sentidos.Os textos de Imagens na educação em ciências abarcam diferentes procedimentos relativos aos processos de construção do conhecimento na perspectiva de uma cultura científica. Diferentes processos e materialidades foram abordados: a imagem na formação de professores e nas práticas de ensino–aprendizagem; a imagem e as representações em ciência e de ciência e técnica; a imagem nos livros didáticos de ciência; e a imagem na produção de conhecimento, com destaque para esse processo com deficientes visuais. As discussões presentes nos capítulos têm em vista o caráter polissêmico da imagem e a relevância dos contextos de produção e significação, em que os sujeitos participam de um processo no qual a ciência se constitui como saber hegemônico.
Contexto da obra
Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “Imagens na Educacao em Ciencias”, de Carmem Irene C.de Oliveira, publicado pela editora Lamparina, em 2014 e com 240 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.
Editora: Lamparina
Páginas: 240
Ano: 2014
Edição: Educacao
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8583160163
ISBN13: 9788583160168
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,240
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora LAMPARINA apresentam um diálogo intenso com temas ligados à educação, direitos humanos e questões sociais contemporâneas, frequentemente explorados por meio de estudos de caso, análises críticas e relatos de experiências. A leitura desses textos convida o leitor a refletir sobre a formação docente, as práticas escolares e as dinâmicas sociais que permeiam a educação pública no Brasil, com atenção especial à diversidade cultural e às desigualdades. O tom predominante é analítico e comprometido, com narrativas que mesclam pesquisa acadêmica e proposições concretas para transformação social. O catálogo da LAMPARINA é marcado por obras que, em sua maioria, privilegiam abordagens críticas e reflexivas, com ritmo que varia entre o ensaístico e o documental.
