Name: In English
Author: VINEY
ISBN: 9780194340649

Título: In English

Autor: VINEY

Sinopse: This is a pocket-sized, bright, friendly course that gives adults confidence.

Contexto da obra

Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “In English”, de VINEY, publicado pela editora OXFORD, em 2005 e com 172 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.

Editora: OXFORD

Páginas: 172

Ano: 2005

Edição:

Linguagem: INGLES

ISBN: 0194340643

ISBN13: 9780194340649

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,480
Altura (cm): 29,70
Largura (cm): 21,00
Espessura (cm): 1,00

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Sobre o autor

A leitura dos livros de VINEY traz uma experiência prática e acessível, com foco em situações cotidianas e linguagem natural. O ritmo é direto e funcional, pensado para facilitar a assimilação de conteúdos essenciais, sobretudo para quem busca domínio do inglês básico e conversacional. A tensão da leitura está na progressão clara e gradual, que acompanha o aprendizado sem pressa, mas com objetivo definido. A prosa é simples e objetiva, evitando floreios, o que torna o texto convidativo para leitores que querem resultados concretos. Em geral, os livros de VINEY privilegiam o uso prático da língua, com exercícios e exemplos que reforçam a compreensão e a aplicação imediata.

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Sobre a editora

Os livros da editora Oxford costumam focar em materiais didáticos para o ensino da língua inglesa, com ênfase em cursos estruturados por níveis que combinam gramática, vocabulário e habilidades comunicativas. A experiência de leitura sugere um ritmo planejado para progressão gradual, com recursos que incluem personagens lúdicos, músicas, jogos e atividades interativas para crianças, além de cursos voltados para adolescentes e adultos. O catálogo apresenta tanto abordagens comunicativas quanto práticas, com conteúdos que vão do aprendizado natural e divertido para os mais jovens até preparações específicas para exames e desenvolvimento de competências do século XXI.

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