Título: Inclusao Em Educacao - Diferentes Interfaces
Autor: Varios
Sinopse: O conceito de Inclusão, apesar (ou por causa) de ser relativamente recente na literatura científica, “nasce” coberto por uma atmosfera e sentidos diversos, por vezes mesmo contraditórios. Na história de sua construção, ele vem sendo associado a vários outros conceitos, igualmente importantes. Neste livro, que pretendemos seja o primeiro de uma pequena série, elegemos alguns deles e, analiticamente, exploramos suas interfaces com o/s conceito/s de inclusão. A escolha do tema da Inclusão como o “núcleo” através do qual os diversos assuntos se encontrarão durante nossas reflexões foi feita porque a mesma constitui nosso principal centro de interesse e foco de atenção, tanto em nossas atividades de pesquisadores, como de docentes e de promotores de ações de extensão. Inclusão, aqui, é tanto princípio quanto construto explicativo de imbricadas relações humanas, sociais e políticas. Desta maneira, constitui objetivo deste livro instigarmos nossos leitores a um mergulho, o mais profundo, conceitual e analítico possível, em temas atuais, relevantes à reflexão sobre para onde queremos ir como espécie e como sociedades. Este mergulho, segundo pensamos, poderá nos levar a caminhos que, cremos, ao nos forçar a revermos nossos próprios valores, posturas e atos, representem nossa mais sincera concepção de mundo e possam nos auxiliar a exercer o papel que, acreditamos, todos nós temos perante o mesmo: o da promoção da justiça social e da paz mundial. Após uma breve apresentação geral sobre sua origem, iniciamos o livro refletindo e explicando o conceito de Inclusão em si, como o vemos, “vivemos” e defendemos. Em seguida, a cada capítulo, tecemos o cruzamento entre inclusão e as interfaces escolhidas para comporem as discussões aqui propostas – sem negar que há toda uma infinidade de outras interfaces, que pretendemos explorar em futuros escritos. Assim é que percorremos a relação entre Inclusão e conceitos como Ideologia, Etnia, Alteridade, Deficiência, Ética, Movimentos Sociais, Gênero... Mais do que “apenas mais um livro na prateleira”, gostaríamos que o leitor se visse desafiado, incomodado, movido à ação, por meio de atos ou reflexões, com a leitura deste livro. Acreditamos que é preciso provocar para mudar, e que a mudança, embora seja parte da dinâmica de nossas vidas e sociedades, pode – precisa – ser intencionalmente buscada. Um ser mutante – este é o ser que “respira” inclusão, em nossa concepção: aquele ser que não tem medo de enfrentar suas próprias concepções e, moto contínuo, desconstruí-las/construí-las. Convidamos você, leitor, assim, a refletir conosco sobre sua condição de mutabilidade e a decidir conosco pelo seu “embarque” (assim esperamos) nesta grande metamorfose que somos – ou podemos ser: a metamorfose humana, política, social e histórica, a cujo legado a humanidade não pode mais se furtar.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Inclusao Em Educacao – Diferentes Interfaces”, de Varios, publicado pela editora Crv, em 2017 e com 180 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Crv
Páginas: 180
Ano: 2017
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN: 8562480088
ISBN13: 9788562480089
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
