Name: Indoctrination U: The left war against academy freedom
Author: David Horowitz
ISBN: 9781594032370

Título: Indoctrination U: The left war against academy freedom

Sinopse: In 2003, David Horowitz began a campaign to promote intellectual diversity and a return to academic standards in American universities. To achieve these goals he devised an Academic Bill of Rights and created a national student movement with chapters on 160 college campuses. Take No Prisoners is a riveting account of the reaction to Horowitz's campaign by professor unions and academic associations, whose leaderships have been taken over by the political left. Pedagogia / Política

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Indoctrination U: The left war against academy freedom”, de David Horowitz, publicado pela editora Encounter, em 2009 e com 170 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Encounter

Páginas: 170

Ano: 2009

Edição:

Linguagem: inglês

ISBN: 1594032378

ISBN13: 9781594032370

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Sobre o autor

A leitura dos livros de David Horowitz é um mergulho em trajetórias políticas intensas, marcadas por uma transformação radical e um olhar crítico que não hesita em confrontar ideologias. A prosa combina um tom direto e provocativo, com ritmo que alterna entre análises afiadas e relatos pessoais, criando uma tensão constante entre o passado e o presente. Há um foco claro na experiência intelectual do autor, que revisita suas convicções com rigor e sem concessões, explorando temas como radicalismo, cultura política e valores democráticos. Essa escrita convida o leitor a refletir sobre as contradições da política contemporânea e a complexidade das mudanças ideológicas, sem perder a vivacidade do relato autobiográfico. Nos livros de David Horowitz, a experiência é tanto um convite ao debate quanto um exame crítico das forças que moldam a sociedade atual.

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