Título: Inference to the Best Explanation
Autor: Peter Lipton, Lipton Peter Lipton, Peter Lipton
Sinopse: How do we go about weighing evidence, testing hypotheses, and making inferences? According to the model of Inference to the Best Explanation, we work out what to infer from the evidence by thinking about what would actually explain that evidence, and we take the ability of a hypothesis to explain the evidence as a sign that the hypothesis is correct. In Inference to the Best Explanation, Peter Lipton gives this important and influential idea the development and assessment it deserves. The second edition has been substantially enlarged and reworked, with a new chapter on the relationship between explanation and Bayesianism, and an extension and defence of the account of contrastive explanation. It also includes an expanded defence of the claims that our inferences really are guided by diverse explanatory considerations, and that this pattern of inference can take us towards the truth. This edition of Inference to the Best Explanation has also been updated throughout and includes a new bibliography.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Inference to the Best Explanation”, de Peter Lipton, Lipton Peter Lipton, Peter Lipton, publicado pela editora Routledge, em 2004 e com 232 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Routledge
Páginas: 232
Ano: 2004
Edição: 2
Linguagem: pt_BR
ISBN: 0415242037
ISBN13: 9780415242035
Sobre a editora
Os livros da editora Routledge costumam oferecer leituras densas e fundamentadas, que transitam entre análises sociais, históricas e filosóficas com rigor acadêmico. O catálogo apresenta obras que exploram temas complexos como dinâmicas culturais, teorias sociais, políticas públicas, estudos de gênero, filosofia da arte e mediações culturais, frequentemente com um tom analítico e interdisciplinar. As narrativas são mais informativas e reflexivas do que ficcionais, com textos que demandam atenção ao desenvolvimento de argumentos e conceitos, e que dialogam com debates contemporâneos em várias áreas do conhecimento. Há, portanto, uma predominância de obras que privilegiam o aprofundamento teórico e a contextualização histórica, com linguagem clara, porém densa, adequada a leitores interessados em estudos acadêmicos e profissionais.
