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Informacao E Autonomia: A Mediacao Segundo Feuerstein

Título: Informacao E Autonomia: A Mediacao Segundo Feuerstein

Autor: AIDA VARELA

Sinopse: Esse livro é uma análise do progresso de alunos nas escolas públicas da Bahia submetidos às técnicas de aprendizagem do Programa de Ensino Instrumental (PEI) criado pelo pedagogo Reuven Feuerstein. Abordando os critérios para a construção do conhecimento, a autora discorre também sobre as novas exigências educacionais, avaliando especialmente a realidade brasileira nesse contexto. Aos poucos ela oferece um panorama geral sobre o trabalho de Feuerstein, até chegar à exposição e reflexão sobre o processo de sua atuação nas escolas baianas.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Informacao E Autonomia: A Mediacao Segundo Feuerstein”, de AIDA VARELA, publicado pela editora SENAC, em 2007 e com 368 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: SENAC

Páginas: 368

Ano: 2007

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8573595280

ISBN13: 9788573595284

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,700
  • Altura (cm): 23,00
  • Largura (cm): 16,00
  • Espessura (cm): 2,20

Sobre a editora

Os livros da editora Senac costumam oferecer uma leitura que combina clareza e didatismo, voltada tanto para iniciantes quanto para profissionais em formação. O catálogo traz obras que exploram temas práticos, como prevenção de incêndios, atendimento ao público e gestão comercial, mas também se estende a reflexões mais amplas sobre meio ambiente, urbanismo e cultura brasileira. O tom varia entre o informativo e o analítico, com textos que convidam à reflexão sobre questões sociais e tecnológicas atuais. Essa diversidade cria um contraste interessante entre obras mais narrativas e outras de caráter mais técnico e instrucional, atendendo a um público que busca conhecimento aplicado e contextualizado.

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