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Informação e protagonismo social

Título: Informação e protagonismo social

Autor: Henriette Ferreira Gomes, Hildenise Ferreira Novo

Sinopse: A coletânea reúne contribuições de pesquisadores das áreas da Ciência da Informação, Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia, abordando, através de diversas perspectivas a relação entre informação e protagonismo social. A partir dessas abordagens, são apresentadas reflexões sobre as atividades de informação para o desenvolvimento desse protagonismo, além de outros aspectos como as conexões entre informação, cultura e memória social, informação, cidadania e desenvolvimento social, com ênfase especial na atuação de arquivos, bibliotecas e museus, pensando o objeto informação também na sua relação com a concepção, promoção e valorização.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Informação e protagonismo social”, de Henriette Ferreira Gomes, Hildenise Ferreira Novo, publicado pela editora Edufba, em 2017 e com 194 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Edufba

Páginas: 194

Ano: 2017

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN:

ISBN13: 9788523216177

    Sobre a editora

    Os livros da editora Edufba apresentam uma experiência de leitura marcada pela diversidade temática e pelo rigor acadêmico, que se traduz em obras que transitam entre a análise histórica, a reflexão cultural e a investigação social. O catálogo reúne desde narrativas que valorizam a cultura regional, como a vida rural e festas populares, até estudos críticos sobre temas como direito, economia e linguística. A linguagem varia entre o acessível e o técnico, com textos que ora privilegiam o diálogo e o relato, ora a exposição teórica e metodológica, oferecendo um ritmo que pode ser tanto contemplativo quanto didático. Essa variedade sugere um público leitor interessado em aprofundar conhecimentos em áreas específicas, sem abrir mão de abordagens que dialogam com a realidade local e contemporânea.

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