Título: Instrução Publica E Formação Moral
Autor: Silva da
Sinopse: A forma de legitimar o ensino obrigatório revela a concepção de pessoa e sociedade que vigora em um país. Este livro mostra com rigor e clareza a proposta do filósofo Condorcet (1743-94) para o ensino público da moral, revelando a força de um argumento a favor de uma formação racional e universalista. São apresentados aspectos instigantes de um ideário educativo forjado no momento mais radical da Revolução Francesa. O autor indica que estudos de pensadores iluministas, como Condorcet, tornam-se fundamentais para entendermos as inclinações das políticas educacionais recentes, e que não se pode discutir as propostas multiculturalistas atuais sem uma análise imparcial das concepções às quais elas se opõem.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Instrução Publica E Formação Moral”, de Silva da, publicado pela editora Autores Associados, em 2004 e com 138 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Autores Associados
Páginas: 138
Ano: 2004
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8574961000
ISBN13: 9788574961002
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,111
- Altura (cm): 17,00
- Largura (cm): 10,50
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora Autores Associados convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e comprometimento social, com foco em temas como educação, políticas públicas, inclusão social e cultura. A experiência de leitura é marcada por análises profundas sobre processos históricos, sociais e pedagógicos, frequentemente com um tom crítico e reflexivo, que estimula o leitor a pensar as transformações e desafios da sociedade contemporânea. O catálogo revela obras que transitam entre relatos de pesquisa, ensaios teóricos e propostas práticas, com textos que dialogam tanto com educadores e pesquisadores quanto com leitores interessados em questões sociais e culturais. Há uma diversidade perceptível entre obras mais densas e analíticas e outras que adotam um tom mais acessível, como as que abordam educação infantil ou atividades lúdicas, sinalizando uma preocupação com diferentes públicos e níveis de leitura.
