Título: Interação mediada por computador
Autor: Alex Primo
Sinopse: Uma reflexão sobre comunicação interpessoal, cognição, inteligência artificial e cibercultura. A partir de uma revisão crítica dos estudos sobre comunicação mediada, focada principalmente nas teorias que buscam definir o difuso conceito de “interatividade”, Alex Primo demonstra as dificuldades que emergem a partir da imprecisão e viés tecnicista daquele conceito. O autor problematiza os enfoques transmissionistas, informacionais, mercadológicos e antropomórficos tão presentes nos debates sobre o tema. Primo defende uma abordagem sistêmico-relacional e propõe uma nova tipologia para o estudo da interação mediada por computador. Os dois tipos de interação sugeridos – interação mútua e interação reativa – são amplamente discutidos e diferenciados, através de uma profunda reflexão sobre questões como comunicação interpessoal, cognição, inteligência artificial e cibercultura. O livro possui como complemento digital um site (http://www.ufrgs.br/limc/livroimc) em que se pode acessar e fazer downloads de produtos hipermídia que estendem a reflexão sobre o tema para além das páginas impressas do livro.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Interação mediada por computador”, de Alex Primo, publicado pela editora Sulina, em 2007 e com 240 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Sulina
Páginas: 240
Ano: 2007
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13:
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora SULINA revela um compromisso com obras que exploram temas acadêmicos e culturais com profundidade e rigor, sem abrir mão de acessibilidade para públicos diversos. O catálogo privilegia textos que dialogam com áreas como educação, sociologia, filosofia, comunicação e artes, apresentando reflexões que transitam entre o rigor teórico e a aplicação prática, como em análises sobre música na educação, redes de pesquisa, ou a interface entre literatura e clínica filosófica. A narrativa costuma ser densa, com ritmo que varia entre o ensaístico e o didático, e o tom, em geral, é reflexivo, crítico e aberto a múltiplas interpretações. Há obras que adotam linguagem mais experimental e outras que privilegiam a clareza para facilitar o acesso a temas complexos, indicando uma diversidade editorial que atende tanto leitores acadêmicos quanto interessados em cultura e pensamento contemporâneo.
