
Título: Introdução a Filosofia da Educação
Autor: Gabriel Perissé
Sinopse: Integrante da coleção Biblioteca Universitária, este livro é voltado para o público acadêmico, principalmente para os que desejam uma leitura acessível e, ao mesmo tempo, rica sobre a filosofia da educação. Com texto atraente, Gabriel Perissé questiona: Para que servem as teorias educacionais? Como a educação se relaciona com a cultura, a linguagem, a estética, o sentido e o humor? O que é filosofia da educação? Além de elucidar essas questões e aguçar a curiosidade sobre outros pontos importantes na discussão sobre o tema, o autor apresenta uma lista de leituras recomendadas, para que a reflexão continue em outras publicações. “A educação que nos alfabetize para ler o sentido da vida nas circunstâncias concretas do cotidiano de cada um de nós. A educação que nos apure e fortaleça a capacidade de avaliar a obviedade, o rotineiro, os fatalismos, os clichês, os comodismos, os convencionalismos.” Essa é a educação pleiteada por Perissé e estimulada com a leitura desta obra, instrumento de reflexão e transformação para os que lidam com a educação, com a prática educativa e com o pensamento filosófico – inerentemente atrelado ao ato de educar.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Introdução a Filosofia da Educação”, de Gabriel Perissé, publicado pela editora Autêntica, em 2008 e com 196 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Autêntica
Páginas: 196
Ano: 2008
Edição: Educacao
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8575263390
ISBN13: 9788575263396
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,381
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,50
Sobre a editora
Os livros da editora Autêntica convidam o leitor a percorrer territórios que misturam filosofia, literatura e ciências humanas com uma linguagem que pode ser tanto densa quanto acessível. O catálogo revela um interesse pela reflexão crítica sobre temas como identidade, educação, cultura e política, frequentemente explorados por meio de abordagens que cruzam disciplinas e rompem fronteiras tradicionais. Há obras que propõem uma leitura pausada e contemplativa, enquanto outras adotam um tom mais direto e didático, voltado para públicos acadêmicos e interessados em debates contemporâneos. Essa diversidade sugere uma editora que valoriza o pensamento profundo e a pluralidade de perspectivas.
