Título: Introdução à Linguística Africana
Autor: Margarida Petter
Sinopse: É inegável a influência de línguas africanas na constituição do português brasileiro. Mais do que isso, é inegável sua influência na constituição da nação brasileira. Por isso, impressiona o fato de a Linguística Africana nunca ter tido, até recentemente, qualquer status oficial nas nossas universidades e de, além disso, não termos uma bibliografia acessível em português sobre o assunto.Este livro, reunindo especialistas da Universidade de São Paulo na área, supre essa escassez. Os autores oferecem uma visão introdutória, concisa e atualizada do universo linguístico africano, sem simplificar sua complexidade, dando a importância devida a essas línguas.Esta obra reúne, assim, um material imprescindível não só para os estudantes de Letras, mas também para estudiosos das culturas africanas e para todos os interessados na formação da nação brasileira.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Introdução à Linguística Africana”, de Margarida Petter, publicado pela editora Contexto, em 2015 e com 304 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Contexto
Páginas: 304
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8572449345
ISBN13: 9788572449342
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,448
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora CONTEXTO são marcados por um rigoroso compromisso com temas acadêmicos e sociais relevantes, especialmente nas áreas de História, Linguística e Educação. A experiência de leitura costuma ser densa e reflexiva, com obras que combinam clareza expositiva e aprofundamento teórico, como em análises históricas que abrangem desde o Brasil Império até movimentos sociais contemporâneos, ou estudos linguísticos que exploram desde a sintaxe do português brasileiro até a semiótica. O catálogo revela um interesse constante em conectar a pesquisa acadêmica com a prática pedagógica, destacando obras que dialogam diretamente com educadores, estudantes universitários e pesquisadores. Há uma predominância de textos que adotam tom didático e crítico, equilibrando narrativas históricas, ensaios conceituais e guias práticos, o que sugere um público leitor atento à formação e à compreensão aprofundada dos temas.
