
Título: Introdução à Lógica
Autor: Irving Copi
Sinopse: Tanto por sua importância filosófica como por suas aplicações técnicas, a lógica ocupa um lugar central no pensamento contemporâneo. ´Introdução à lógica´ constitui uma introdução amena e rigorosa a este tema. A obra compreende três partes intituladas, respectivamente, ´Linguagem´, ´Dedução´ e Indução´. Na primeira se encontra uma análise das diversas funções da linguagem, tema que possui um interesse filosófico intrínseco. Na segunda, o autor apresenta um enfoque atualizado da silogística tradicional e introduz um método gráfico - o dos diagramas de Venn - para decidir sobre a validade dos raciocínios silogísticos. Na terceira parte, o autor se refere à lógica da explicação científica com ilustrações cuidadosamente selecionadas. Contém todo um capítulo referente à probabilidade.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Introdução à Lógica”, de Irving Copi, publicado pela editora Mestre Jou, em 1981 e com 488 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Mestre Jou
Páginas: 488
Ano: 1981
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8587068059
ISBN13: 9788587068057
Sobre a editora
Os livros da editora Mestre Jou oferecem uma experiência de leitura que mescla rigor técnico e reflexão teórica, com obras que transitam entre manuais práticos e análises conceituais. O catálogo privilegia abordagens detalhadas, como tabelas e dados precisos para engenharia e química, ao mesmo tempo em que inclui textos que exploram a filosofia e a antropologia com linguagem didática e acessível. A diversidade entre obras mais densas e informativas e outras que adotam um tom mais expositivo e crítico sugere um público interessado tanto em conhecimento aplicado quanto em reflexão acadêmica. A leitura aqui tende a ser pausada, com foco em clareza e aprofundamento, ideal para estudantes, profissionais e leitores que buscam conteúdo estruturado e fundamentado.
