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Introduçao A Metodologia Cientifica

Título: Introduçao A Metodologia Cientifica

Autor: Glória Maria de Pádua Moreira

Sinopse: A Cultura Ocidental nos colonizou. Ao mesmo tempo em que se davam os primeiros passos desta implantação de uma sociedade já constituída, nas terras do Brasil, criava-se e se desenvolvia um método de produção de conhecimentos baseado na racionalidade cartesiana, isto é no método de René Descartes, um filósofo francês, que ensinava como nos ater ao mais importante de uma situação problemática, sem nos envolvermos com os aspectos emocionais que ela possa criar. De sua aplicação, obtiveram-se resultados em todos os campos de atividade humana, seja no Comércio, na Navegação, na Administração Pública e Privada, de tal modo que, hoje, se formos observar cuidadosamente, não podemos mais viver sem utilizá-lo. Associado a estes procedimentos simples (são 4 princípios), Galileu Galilei, Isaac Newton e outros intelectuais da modernidade desenvolveram um método de investigação cuja principal indicação era de que, toda e qualquer afirmação que se fizesse sobre a realidade, deveria ser comprovada, descartando-se aquelas cuja comprovação ou não era possível, ou não correspondia à exatidão necessária para se dizer ter sido comprovada empiricamente. Tudo o que se produziu daí para a frente, na história do Ocidente, inclusive a revolução industrial e tecnológica, que deu oportunidade para que esta Cultura se expandisse em todo o planeta, foi conseguido com a aplicação deste método, que, hoje, chamamos Método Científico. Ele, portanto, não nasceu aqui no Brasil, nós apenas temos que tomar conhecimento das circunstâncias em que ele se produz.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Introduçao A Metodologia Cientifica”, de Glória Maria de Pádua Moreira, publicado pela editora CRV, em 2000 e com 206 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: CRV

Páginas: 206

Ano: 2000

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8544410316

ISBN13: 9788544410318

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,390
  • Altura (cm): 23,00
  • Largura (cm): 16,00
  • Espessura (cm): 1,30

Sobre a editora

Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.

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