Título: Introdução à Ontologia
Autor: Mafalda de Faria Blanc
Sinopse: Introdução à Ontologia visa suprir uma importante lacuna na bibliografia filosófica portuguesa num domínio fundamental, mas de difícil acesso, da reflexão filosófica. Pelo seu carácter didáctico, destinase em primeiro lugar aos estudantes de Filosofia, mesmo se no teor da exposição e da terminologia se procura atender ao público culto em geral. Sem prescindir de recolher o essencial do legado de 25 séculos de especulação, visouse sobretudo ofertar uma visão holística, que tem sempre caracterizado o projecto perene da filosofia primeira: pensar o que é enquanto e como é. Tarefa inesgotável, se nela se joga o mistério inelidível em que somos e nos fazemos, bem como o sentido da nossa humanidade.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Introdução à Ontologia”, de Mafalda de Faria Blanc, publicado pela editora Instituto Piaget, em 1997 e com 165 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Instituto Piaget
Páginas: 165
Ano: 1997
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13: 9789728407674
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora INSTITUTO PIAGET convida a uma reflexão profunda sobre temas filosóficos, sociológicos e científicos, com foco em conceitos como personalidade, modernidade, ética e desenvolvimento humano. O ritmo das obras tende a ser denso e argumentativo, privilegiando análises detalhadas e abordagens teóricas que dialogam com a história do pensamento e questões contemporâneas. As narrativas são predominantemente ensaísticas, com textos que exploram desde a infância até a velhice, passando por debates sobre a modernidade, ciência e educação. O catálogo apresenta um perfil que mescla obras mais conceituais e outras com aplicação prática, como no campo da educação ou da psicanálise, sempre com linguagem acessível ao público interessado em aprofundar o conhecimento.
