
Título: Introdução ao estudo da Libras
Autor: Ronice Müller de Quadros
Sinopse: O estudo da Libras é inescapável nas universidades brasileiras. Mas como funciona a gramática dessa língua? Quais são seus desafios? Como compreendê-la e estudá-la? Escrito por Ronice Müller de Quadros, Rodrigo Nogueira Machado e Jair Barbosa da Silva, professores e pesquisadores que desenvolveram relevantes contribuições para a área, este livro oferece uma análise detalhada e abrangente de diversos aspectos da Língua Brasileira de Sinais. Os capítulos visam proporcionar aos alunos uma formação sólida em gramática, servindo como uma excelente porta de entrada para os estudos linguísticos. Além disso, os autores discutem o registro em vídeo e a escrita em Libras, fundamentais para avançar na análise do fenômeno linguístico, apresentando descrições de elementos das línguas de sinais. Assim, a obra é leitura indispensável para estudantes, pesquisadores, intérpretes e tradutores.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Introdução ao estudo da Libras”, de Ronice Müller de Quadros, publicado pela editora Contexto, em 2025 e com 240 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Contexto
Páginas: 240
Ano: 2025
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 6555416378
ISBN13: 9786555416374
Sobre a editora
Os livros da editora CONTEXTO são marcados por um rigoroso compromisso com temas acadêmicos e sociais relevantes, especialmente nas áreas de História, Linguística e Educação. A experiência de leitura costuma ser densa e reflexiva, com obras que combinam clareza expositiva e aprofundamento teórico, como em análises históricas que abrangem desde o Brasil Império até movimentos sociais contemporâneos, ou estudos linguísticos que exploram desde a sintaxe do português brasileiro até a semiótica. O catálogo revela um interesse constante em conectar a pesquisa acadêmica com a prática pedagógica, destacando obras que dialogam diretamente com educadores, estudantes universitários e pesquisadores. Há uma predominância de textos que adotam tom didático e crítico, equilibrando narrativas históricas, ensaios conceituais e guias práticos, o que sugere um público leitor atento à formação e à compreensão aprofundada dos temas.
