Título: Introduction to Robotics in CIM Systems (5th Edition)
Autor: REHG
Sinopse: Featuring a careful balance of theory and application techniques, this introduction to robotics shows students how to design and build a robot-driven automated work cell from selection of hardware through programming of the devices to economic justification of the project. Written from a manufacturing perspective, it does not address robots in an isolated manner, but rather explores the broad topic of industrial work cells that contain a robot-including robot automation and all the other technology needed in the automated work cell to integrate the robot with the work environment and with the enterprise data base.
Contexto da obra
Na área de Engenharia e Tecnologia, obras como esta costumam ser lidas a partir de seu valor técnico e formativo. “Introduction to Robotics in CIM Systems (5th Edition)”, de REHG, publicado pela editora PEARSON, em 2000 e com 2000 páginas, integra a categoria Livros de Engenharia e Tecnologia. Por isso, o contexto da obra pesa bastante para entender seu valor dentro de uma área mais especializada.
Editora: PEARSON
Páginas: 2000
Ano: 2000
Edição: 5
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 0130602434
ISBN13: 9780130602435
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,10
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.
