Título: Itinerários da inclusão
Autor: Olga Solange Herval Souza
Sinopse: Reúne textos que trazem uma diversificada e atualizada fundamentação teórica, colocando-nos em contato direto com os sujeitos e suas necessidades de ir e vir, de construir uma vida de qualidade e de assumir a autoria dos seus projetos existenciais. As experiências, descritas aqui, sobre a inclusão de pessoas com deficiência visual em diferentes contextos, suscitam, nas entrelinhas, questionamentos sobre o uso emblemático da proposta de educação inclusiva sem que, no dia-a-dia, encontremos concretizadas condições, ao menos razoáveis, para obter os êxitos esperados. A contribuição dessa obra é sugerir outros itinerários, repletos de sinais do que é possível ser feito, para que os educadores possam lançar em suas instituições, de forma responsável, múltiplos olhares na busca de novos saberes e na construção de novas práticas, visando a uma educação verdadeiramente inclusiva.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Itinerários da inclusão”, de Olga Solange Herval Souza, publicado pela editora Editora da Ulbra, em 2008 e com 200 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Editora da Ulbra
Páginas: 200
Ano: 2008
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8575282042
ISBN13: 9788575282045
Sobre a editora
Os livros da editora Editora da Ulbra oferecem uma experiência de leitura que transita entre abordagens acadêmicas e temáticas sociais, com textos que exploram desde a história da arquitetura gótica até questões contemporâneas da cultura digital. O catálogo apresenta obras que combinam rigor teórico e clareza didática, contemplando tanto reflexões críticas quanto orientações práticas, como em áreas de comunicação, educação e ciências exatas. A diversidade do material sugere uma linha editorial que valoriza o aprofundamento conceitual, mas também a aplicabilidade e o diálogo com o leitor interessado em temas variados, do ensino médio à pesquisa avançada. O tom das obras varia entre o analítico, o informativo e, em alguns casos, o leve e humorístico, mostrando flexibilidade no ritmo e na linguagem.
