Título: Jaguareté: o Encontro
Autor: Museu de Arqueologia e Etnologia UFPR
Sinopse: “Jaguareté: O Encontro” é um livro-jogo de RPG (“Role Playing Game”, traduzido como “Jogo de Interpretação de Personagens”) ambientado no período do primeiro contato entre os europeus e os povos nativos ocupantes do território que viria a ser chamado de Brasil. Diferente de outros RPGs que já abordaram o assunto, o material produzido pelo Museu inova por focar a visão de mundo das etnias indígenas que aqui viviam e pelo rigor acadêmico do conteúdo. O conjunto do material é composto por um livro base (com a descrição do cenário e as regras), um livro do professor, um mapa, um escudo de jogo e um dado. O material busca contribuir com o cumprimento da Lei 11.645 que torna obrigatório o ensino das histórias e culturas afro-brasileira e indígena. O jogo propõe uma perspectiva única e inédita nos RPGs: os jogadores poderão experimentar e imaginar a vida dos povos ameríndios tanto do seu cotidiano quanto dos conflitos, da cosmologia e da mitologia.
Contexto da obra
Na categoria de jogos e atividades, obras como esta costumam ser lidas com participação e não só com observação. “Jaguareté: o Encontro”, de Museu de Arqueologia e Etnologia UFPR, publicado pela editora Editora UFPR e em 2000, integra a categoria Livros de Jogos e Atividades. Por isso, o valor do livro costuma aparecer mais na interação que ele produz do que na leitura isolada.
Editora: Editora UFPR
Páginas:
Ano: 2000
Edição:
Linguagem: pt-br
ISBN: 8565888193
ISBN13: 9788565888196
Sobre a editora
Os livros da editora Editora UFPR apresentam uma leitura que combina rigor acadêmico com abordagens interdisciplinares, frequentemente ancoradas em contextos brasileiros e latino-americanos. A experiência de leitura costuma ser densa, com obras que exploram desde análises históricas e filosóficas até propostas pedagógicas e culturais, muitas vezes com um tom reflexivo e crítico. O catálogo revela um interesse em temas como educação, história regional, estudos de gênero, ciências da saúde e filosofia, com narrativas que privilegiam o aprofundamento conceitual e a problematização social. Há obras que dialogam com públicos acadêmicos e profissionais, mas também materiais que se aproximam da didática e do ensino, com linguagem acessível e recursos visuais, como atlas e coletâneas ilustradas.
