Name: Jogos Na Educação
Author: MARIA DA GLORIA LOPES
ISBN: 9788524907029

Título: Jogos Na Educação

Sinopse: Os modelos de jogos são apresentados com objetivos, faixa etária, material e estratégia para que o educador possa organizar seu trabalho, integrando conteúdos ao aperfeiçoamento das áreas cognitiva e motora do desenvolvimento infantil.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Jogos Na Educação”, de MARIA DA GLORIA LOPES, publicado pela editora CORTEZ, em 1999 e com 160 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: CORTEZ

Páginas: 160

Ano: 1999

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8524907029

ISBN13: 9788524907029

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,300
Altura (cm): 21,00
Largura (cm): 14,00
Espessura (cm): 0,90

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Maria da Glória Lopes revela um universo marcado por contrastes entre o cotidiano íntimo e as grandes questões sociais ou pessoais. Em algumas obras, a narrativa se desenrola com leveza e humor, explorando as confusões e descobertas da adolescência, enquanto em outras o tom se torna mais denso e reflexivo, abordando temas como doença, fé e justiça. O ritmo varia entre o ágil e o contemplativo, com personagens que enfrentam dilemas concretos, muitas vezes em ambientes familiares ou comunitários, mas também em contextos mais amplos e institucionais. A prosa privilegia a clareza e a proximidade emocional, convidando o leitor a se envolver com as tensões internas dos personagens e as transformações que vivenciam. Essa diversidade faz dos livros de Maria da Glória Lopes uma experiência plural, que mescla o pessoal e o coletivo, o simples e o complexo.

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Sobre a editora

Os livros da editora Cortez costumam explorar temas ligados às ciências sociais e humanas, com foco em análises críticas da realidade brasileira e latino-americana. A experiência de leitura frequentemente envolve abordagens acadêmicas e reflexivas sobre questões como Serviço Social, educação, políticas públicas e cultura, com textos que mesclam rigor teórico e linguagem acessível. O catálogo apresenta obras que discutem desde trajetórias históricas e filosóficas até práticas pedagógicas e sociais atuais, criando um contraste entre análises densas e narrativas que valorizam a diversidade cultural e social. Em meio a trabalhos mais densos, há também espaço para textos que dialogam com o público infantojuvenil, trazendo contos e histórias que remetem ao folclore e à infância, o que evidencia uma certa amplitude temática e de público.

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