Name: Jovem adolescente em debate
Author: Marcia Kupstas
ISBN: 9788516018252

Título: Jovem adolescente em debate

Sinopse: O livro analisa e discute algumas questões referentes ao tema: O que é ser jovem. A adolescência é uma fase marcante na vida de todos. Mas sempre foi vista assim, em todas as sociedades. Como os ritos de passagem assinalam (ou assinalaram)a transformação da criança em jovem.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Jovem adolescente em debate”, de Marcia Kupstas, publicado pela editora Editora Moderna, em 1997 e com 143 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Editora Moderna

Páginas: 143

Ano: 1997

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8516018253

ISBN13: 9788516018252

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Marcia Kupstas leva o leitor a um universo marcado pela vivacidade das emoções juvenis e pela diversidade de experiências cotidianas. A autora constrói narrativas que transitam entre o íntimo e o social, revelando conflitos de crescimento, descobertas e desafios que os jovens enfrentam em ambientes variados, desde escolas até famílias e comunidades. O ritmo costuma ser ágil, com episódios que combinam momentos de tensão e leveza, ora explorando dilemas pessoais, ora apresentando situações de humor e aventura. A prosa privilegia a clareza e a proximidade, facilitando a identificação com personagens em fases de transformação e questionamento. Essa experiência de leitura convida a refletir sobre temas como amizade, preconceito, insegurança e superação, sempre com um olhar atento às nuances do universo adolescente.

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Sobre a editora

Os livros da editora Editora Moderna apresentam uma leitura que combina rigor informativo com uma linguagem acessível, voltada principalmente para estudantes do ensino médio e professores. O catálogo privilegia obras que contextualizam fatos históricos, fenômenos sociais e avanços científicos, sempre buscando desenvolver o senso crítico e o raciocínio lógico do leitor. A experiência de leitura tende a ser didática, com textos que propõem atividades e reflexões, além de explorar diferentes gêneros textuais para facilitar a compreensão. Há uma atenção clara à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o que reforça o caráter educacional e formativo dos títulos. No conjunto, o material indica uma preocupação em conectar o conteúdo acadêmico com a realidade social e cultural brasileira.

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