Título: Jovens em tempo real.
Autor: Jorge Atílio Silva Iulianelli
Sinopse: Embora reconhecendo não ser possível cunhar uma definição única de juventude, por não se tratar de natureza única, os textos desta coletânea conservam certa homogeneidade temática: a dos males que afligem os jovens pobres brasileiros.As questões de desemprego, preconceito racial, exploração sexual, mortes por causas externas, evasão escolar, envolvimento com uso e venda de drogas, violência policial, gravidez na adolescência, aids, medidas judiciais severas etc. vão desenrolando, diante de nossos olhos, heranças e desdobramentos do nosso passado colonial-escravagista que insiste em não ter fim. Tais questões parecem nesses tempos globalizadas e neoliberais.Recusar esses traços como pertencentes a uma natureza humana diminuída ou inferior significa também reconhecer, nas práticas sociais, a formação de um campo de experiência em que os processos de subjetivação e objetivação têm lugar. Significa, ainda, reconhecer o papel que trabalhadores sociais, legisladores, técnicos, gestores de todos os tipos e pesquisadores desempenham nesse campo de poder-saber, questionando a sua condição de especialista.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “Jovens em tempo real.”, de Jorge Atílio Silva Iulianelli, publicado pela editora DP&A Editora, em 2005 e com 264 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: DP&A Editora
Páginas: 264
Ano: 2005
Edição: Psicologia
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8574901660
ISBN13: 9788574901664
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,360
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora DP&A Editora oferecem uma leitura que combina rigor acadêmico e reflexão crítica, frequentemente ancorada em temas sociais e educacionais contemporâneos. O catálogo privilegia obras densas, que exploram desde a história política e social do Brasil até debates atuais sobre educação, direitos humanos e globalização. A linguagem tende a ser analítica e fundamentada, com textos que dialogam com pesquisadores, educadores e profissionais interessados em compreender processos sociais complexos. Há uma atenção clara para o contexto brasileiro, mas também para conexões internacionais, especialmente em temas como neoliberalismo, políticas públicas e epistemologia. O ritmo dos textos é geralmente mais denso e reflexivo, exigindo do leitor uma postura ativa e crítica.
