Título: Jurista Que Calculava, O
Autor: Gustavo Ferreira Ribeiro
Sinopse: “Quem é o Jurista que calculava? E por que ele faz isto? Sabemos que ele estudou Direito, domina a doutrina jurídica e entende bem o funcionamento da Lei e das instituições do Judiciário. Mas por que calcular? Ou seja, por que complicar as coisas adicionando a este arcabouço, já tão tradicional e estabelecido, o instrumental da teoria microeconômica? Talvez seja por que ele percebeu que as leis criadas e administradas pelos juristas necessariamente geram custos monetários ou não (preços implícitos) para toda espécie de comportamento de indivíduos e grupos na sociedade. Estes preços implícitos influenciam de maneira crucial os incentivos e restrições que os agentes enfrentam no dia a dia. Como o objeto da Economia é exatamente a análise de como indivíduos reagem a incentivos, faz sentido unir as duas abordagens. De fato, os onze capítulos deste livro, O Jurista que Calculava, são evidência de que há um enorme valor adicionado em se combinar elementos das ciências jurídicas e das ciências econômicas, chegando à abordagem conhecida como Direito e Economia (Law and Economics) ou alternativamente Análise Econômica do Direito.”
Contexto da obra
No campo jurídico, livros como este costumam ocupar um lugar importante entre estudo, consulta e formação. “Jurista Que Calculava, O”, de Gustavo Ferreira Ribeiro, publicado pela editora CRV e com 208 páginas, integra a categoria Livros de Direito. Isso costuma ajudar a entender o lugar da obra entre livros de apoio, formação e referência jurídica.
Editora: CRV
Páginas: 208
Ano:
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8580428319
ISBN13: 9788580428315
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,258
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,30
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
