Título: Knowledge in a Social World
Autor: Alvin I. Goldman
Sinopse: This text offers a philosophy for the information age. Alvin Goldman explores frontiers by creating a thoroughgoing social epistemology, moving beyond the traditional focus on solitary knowers. Social, cultural and technological changes present challenges to our ways of knowing and understanding, and philosophy must face these challenges. Against the tides of postmodernism and social constructionism, Goldman defends the integrity of truth and shows how to promote it by well-designed forms of social interaction. He urges that social discourse promises more than the mere politics of consensus, and that suitably norm-governed debate and belief-revision can increase veridical knowledge. Goldman's aims are not just philosophical but practical. From science to education, from law to democracy, he shows why and how public institutions should seek knowledge-enhancing practices. He examines how cyberspace and other technologies expand the scope of communication, and warns of the need to safeguard content quality. He scrutinizes the free marketplace of ideas, the adversary system in the law, and media coverage of political campaigns.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Knowledge in a Social World”, de Alvin I. Goldman, publicado pela editora OUP Oxford, em 1999 e com 424 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: OUP Oxford
Páginas: 424
Ano: 1999
Edição: y First printing
Linguagem: pt_BR
ISBN: 0198238207
ISBN13: 9780198238201
Sobre a editora
Os livros da editora OUP Oxford apresentam uma leitura que transita entre o rigor acadêmico e a acessibilidade, frequentemente explorando temas complexos como filosofia da psiquiatria, evolução da linguagem, e história antiga, sempre com clareza e profundidade. O catálogo sugere obras que combinam análises detalhadas com exemplos práticos, como estudos de caso ou narrativas históricas, favorecendo tanto o leitor acadêmico quanto o interessado geral. Além disso, há títulos que abordam desde a ciência e medicina até literatura clássica e linguística, com um tom que varia entre o didático e o ensaístico, sempre focado em apresentar conceitos com suporte interdisciplinar e exercícios de reflexão. A experiência de leitura tende a ser densa, mas estruturada para facilitar o entendimento e estimular o pensamento crítico.
