Título: Kung Fu Panda 3: Tome Esta!
Autor: Steve Prosser
Sinopse: PO ESTÁ DE VOLTA E PRONTO PARA DERROTAR MAIS UM PODEROSO VILÃO. E BOTA PODEROSO NISSO! HÁ MUITO TEMPO, O MALVADO KAI FOI BANIDO PARA O REINO DO ESPÍRITO, MAS AGORA ELE RETORNOU E QUER ACABAR COM OS CINCO FURIOSOS. ENQUANTO ISSO, PO ESTÁ NA VILA SECRETA DOS PANDAS, APRENDENDO A VIVER COMO UM DELES. SERÁ QUE PO TEM O QUE É PRECISO PARA DERROTAR ESSE MEGAVILÃO? PARA OS PAIS Com diversão e personagens de que seus lhos gostam, aprender a ler ca mais fácil! Este livro é indicado para crianças que estão dando os primeiros passos na leitura autônoma e também reforça valores positivos como família e amizade.
Contexto da obra
Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “Kung Fu Panda 3: Tome Esta!”, de Steve Prosser, publicado pela editora Fundamento, em 2016 e com 24 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.
Editora: Fundamento
Páginas: 24
Ano: 2016
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8539514087
ISBN13: 9788539514083
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,080
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 21,00
- Espessura (cm): 0,20
Sobre a editora
Os livros da editora Fundamento apresentam uma variedade que vai do universo infantil ao jovem adulto, com narrativas que transitam entre aventuras fantásticas, dramas pessoais e temas práticos do cotidiano. As histórias frequentemente exploram jornadas de autodescoberta, desafios emocionais e relações interpessoais, com uma linguagem acessível e ritmo que varia do leve e divertido ao mais tenso e reflexivo. O catálogo inclui desde tramas de fantasia com dragões e arqueiros até relatos que abordam o crescimento pessoal e a superação de dificuldades, passando por livros didáticos e de autoajuda com foco em saúde mental e educação emocional. Essa diversidade sugere uma editora que valoriza tanto o entretenimento quanto o conteúdo instrutivo, com obras que dialogam com leitores em diferentes fases da vida.
