Título: Laboratório de Logística: Testando Teoria com um Jogo de Empresas
Autor: Barros de
Sinopse: O objetivo deste livro é apresentar uma metodologia para testar experimentalmente — por meio do Laboratório de Logística, uma estrutura de simulação de ambiente empresarial, tendo como motor a aplicação de um business game de logística junto a estudantes e executivos —, diversos elementos de pesquisa e tentar relacioná- los à teoria existente. Além da metodologia, a proposta também envolve apresentar o resultado de diversos testes já realizados com seu uso, como: a assimilação dos conceitos de logística ocasionada pela aplicação do jogo em sala de aula; a adequação dos jogos de empresas aos diferentes estilos de aprendizagem; o impacto da estratégia de centralização de estoque no desempenho das empresas; a influência do mix de produtos no desempenho de empresas; a influência da intensidade do uso do modal rodoviário no desempenho das empresas. Também é esperado que a pesquisa realizada no livro incentive outros autores a desenvolver estudos análogos com jogos voltados para áreas específicas da administração (marketing, finanças, estratégia etc.), já que as peculiaridades inerentes a cada área de conhecimento podem provocar conclusões diferentes das genéricas, assim como o que parece ter acontecido com as pesquisas aqui apresentadas, no tocante à área de logística. Esta obra não consiste em um livro necessariamente didático; ela apresenta resultados de uma metodologia de pesquisa inovadora, em que a coleta de dados acontece em laboratório em vez de no palco mais tradicional das coletas de dados na área, o campo. Ou seja, os dados são experimentais, contrapondo-se aos tradicionais dados empíricos. O trabalho revela uma possibilidade de os jogos de empresas, metodologia tradicionalmente usada para ensino e treinamento, serem usados para fins de pesquisa acadêmica. Contudo, apresenta diversos resultados de pesquisas conduzidas dentro do campo de conhecimento da logística, como também os resultados pedagógicos relacionados à aplicação dos jogos de empresas em sala de aula. Dessa forma, alunos de disciplinas relacionadas à logística poderão estudar e assimilar o conteúdo, mas de forma diferente da tradicional, já que este foi obtido experimentalmente em laboratório, em vez de ser transmitido de forma puramente teórica. Profissionais interessados no assunto, como os da área de logística, professores utilizadores — ou potencialmente utilizadores — de jogos de empresas, professores e pesquisadores das áreas de logística, administração e engenharia de produção também poderão usufruir da obra, que apresenta diversos resultados de pesquisas oriundas dessas áreas de conhecimento.
Contexto da obra
Na área de Administração, livros como este costumam se ligar a gestão, estratégia e aplicação prática. “Laboratório de Logística: Testando Teoria com um Jogo de Empresas”, de Barros de, publicado pela editora Editora Alta Books, em 2019 e com 224 páginas, integra a categoria Livros de Administração. Esse contexto costuma ser útil para situar a obra entre leituras mais conceituais e leituras mais voltadas à ação.
Editora: Editora Alta Books
Páginas: 224
Ano: 2019
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8550807931
ISBN13: 9788550807935
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Alta Books oferecem uma experiência de leitura que combina clareza didática e aplicabilidade prática, especialmente para quem busca aprendizado e desenvolvimento profissional. O catálogo privilegia obras que explicam conteúdos complexos de forma acessível, como idiomas, tecnologia, negócios e finanças, com textos que variam entre o instrutivo e o analítico. Muitas obras apresentam estrutura passo a passo, exercícios ou guias visuais, favorecendo o aprendizado ativo e gradual. Há também títulos que exploram temas atuais, como ética em inteligência artificial e inovação em gestão, com linguagem direta e orientada para soluções concretas. O tom geral é informativo, com ritmo que privilegia a compreensão e a aplicação, sem se perder em abstrações.
