Name: Leitura Em Lingua Inglesa
Author: ADRIANA GRADE FIORI SOUZA
ISBN: 9788589533355

Título: Leitura Em Lingua Inglesa

Sinopse: Leitura em Língua Inglesa' tem como objetivo a formação de leitores mais eficientes e autônomos. Através de uma abordagem objetiva e direta, apresenta atividades de leitura que visam a valorização e o uso mais consciente de estratégias e aspectos lingüístico-gramaticais que auxiliam na construção do sentido do texto. Um livro recomendado tanto à comunidade acadêmica em geral, como a qualquer pessoa que tenha como objetivo o desenvolvimento da habilidade de leitura em língua inglesa.

Contexto da obra

Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Leitura Em Lingua Inglesa”, de ADRIANA GRADE FIORI SOUZA, publicado pela editora DISAL EDITORA, em 2005 e com 151 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.

Editora: DISAL EDITORA

Páginas: 151

Ano: 2005

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8589533352

ISBN13: 9788589533355

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,400
Altura (cm): 23,00
Largura (cm): 16,00
Espessura (cm): 0,80

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Sobre a editora

Os livros da editora DISAL EDITORA apresentam um foco claro em materiais didáticos e de apoio para o aprendizado de idiomas, especialmente inglês, mas também incluem vocabulários e guias para outros idiomas como alemão, francês, italiano, espanhol e chinês. A experiência de leitura costuma ser prática e funcional, com exercícios graduados, respostas ao final e recursos multimídia como CDs de áudio para aprimorar a pronúncia e a compreensão auditiva. Além de obras voltadas para o ensino formal e autodidata, há narrativas infantis e juvenis que exploram mundos imaginativos, como jardins secretos e viagens no tempo, com um tom acessível e envolvente. O catálogo mostra ainda títulos que abordam temas linguísticos específicos, como gírias, expressões idiomáticas e diferenças entre variantes do inglês, sugerindo uma preocupação com a comunicação natural e contextualizada.

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