Título: Leitura: Múltiplos olhares
Autor: Regina Celia de Carvalho Paschoal Lima
Sinopse: Obra que apresenta um rol de visões atuais de estudiosos e especialistas em linguagem, preocupados com o fenômeno da leitura. São visões atualíssimas, vindas da Desconstrução, da Psicanálise, da Análise de Discurso, da Hermenêutica e do Sócio-interacionismo que, embora sob certos aspectos constituam discursos em tensão, dialogam entre si de forma instigante e criativa. Alguns autores discutem os efeitos que as diferentes concepções sobre leitura provocam na relação leitor-autor- texto, enquanto outros refletem como esses conceitos estão sendo levados para a prática pedagógica em seus diferentes níveis. Outros, ainda, proporcionam preciosas análises de textos verbais e/ou não verbais, de gêneros diversos, análises essas que têm em comum o objetivo de compreender como a singularidade/subjetividade se manifesta através da linguagem.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Leitura: Múltiplos olhares”, de Regina Celia de Carvalho Paschoal Lima, publicado pela editora Mercado De Letras, em 2005 e com 272 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Mercado De Letras
Páginas: 272
Ano: 2005
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8575910477
ISBN13: 9788575910474
Sobre a editora
Os livros da editora Mercado de Letras oferecem um mergulho em temas ligados à linguagem, educação e cultura, com textos que transitam entre análises teóricas e estudos aplicados. A experiência de leitura convida à reflexão cuidadosa, seja em obras que discutem materialidades do livro para crianças e jovens, seja em investigações sobre o ensino de línguas estrangeiras ou a formação docente. O tom das publicações varia entre o acadêmico e o acessível, com linguagem que pode ser técnica, mas sempre voltada para interlocutores interessados em práticas educativas, linguísticas e culturais. O catálogo sugere um interesse constante pela interdisciplinaridade, abordando desde a lexicografia pedagógica até a análise do discurso político e visual, com textos que dialogam com diferentes áreas das ciências humanas.
