Título: LER E PRODUZIR TEXTOS
Autor: Sousa de
Sinopse: A obra Ler e Produzir Textos - metodologias e orientações no ensino revela o quão necessários são trabalhos de leitura e produção textual nos diferentes contextos de ensino, discutindo como metodologias e orientações no processo de ensino e aprendizagem auxiliam nas práticas discursivas, na caracterização dos perfis de leitores proficientes e de produtores autênticos de textos significativos. O desenvolvimento das habilidades de leitura, análise e escrita sinaliza que a produção de textos nos espaços de ensino coloca em destaque o protagonismo de quem ensina e de quem aprende. Ao aproximar as teorias textuais abordadas com as estratégias de trabalho pedagógico, as propostas sinalizam como as questões de ampliação no perfil dos leitores e produtores textuais têm sido desenvolvidas nas práticas de ensino.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “LER E PRODUZIR TEXTOS”, de Sousa de, publicado pela editora Paco Editorial, em 2019 e com 172 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Paco Editorial
Páginas: 172
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8546218730
ISBN13: 9788546218738
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,220
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,83
Sobre a editora
Os livros da editora PACO EDITORIAL apresentam uma predominância clara por obras que exploram temas sociais, educacionais e culturais com profundidade analítica e compromisso crítico. A leitura aqui é marcada pela reflexão sobre questões contemporâneas como identidade, desigualdade, educação e políticas públicas, muitas vezes com foco em grupos historicamente marginalizados, como povos indígenas, afrodescendentes e mulheres. O tom das obras varia entre o acadêmico e o acessível, combinando abordagens teóricas com exemplos práticos e relatos de experiências, o que cria um ritmo que pode ser tanto denso quanto didático. O catálogo revela uma diversidade temática que vai da análise política e social até estudos sobre educação, psicologia social e cultura, mostrando tanto obras mais narrativas quanto outras de caráter mais informativo e técnico.
