Título: Liderança: Tema Pedagógico
Autor: Cadastro de autores
Sinopse: A liderança vem sendo estudada há muitos anos, vários estudiosos preocupam-se em delinear características, atitudes, influências e experiências que melhor definem o profissional cujas ações são efetivas diante dos objetivos organizacionais. A preocupação com a liderança é tão antiga quanto a história escrita: A república de Platão constitui um bom exemplo dessas preocupações iniciais ao falar da adequada educação e treinamento dos líderes políticos, assim como da grande parte dos filósofos políticos desde essa época procuraram lidar com esse problema. (FIEDLER apud BERGAMINI, 1994, p. 103). Contudo, sua definição não é comum, como nos informam Bennis e Nanus (apud BERGAMINI, 1994, p. 103) “Assim como o amor, a liderança continuou a ser algo que todos sabiam que existia, mas ninguém podia definir”. A escola e a sociedade do presente se deparam com mudanças significativas na sua forma de atuação, e os métodos que temos como adequados não produzem os resultados que desejamos. Os agentes da educação, mesmo recebendo uma formação que consideramos adequadas ao ambiente em que vivemos, não conseguem responder aos desafios que nos são impostos quanto às necessidades da sociedade. O momento atual nas escolas exige que todos os agentes da educação desenvolvam novas formas de ensinar. Assim, os professores devem procurar entender as necessidades atuais da sociedade e criar um futuro, a partir do momento presente que vivemos. O mesmo ocorre em organizações empresariais, os líderes precisam atender, ao mesmo tempo, os objetivos da organização e os objetivos dos colaboradores, traçando estratégias e métodos, visando ao futuro. Este é o papel esperado da liderança: criar um futuro promissor. Este estudo visa definir liderança na concepção da pedagogia e da ciência administrativa, seus conceitos e linhas de atuação. Abordaremos, ainda, as principais características do líder e como podemos obter os melhores resultados pela utilização dessas características.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Liderança: Tema Pedagógico”, de Cadastro de autores, publicado pela editora UNIASSELVI-PÓS, em 2015 e com 26 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: UNIASSELVI-PÓS
Páginas: 26
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13:
