Name: LILI SE ACHA FEIA
Author: Serge Bloch
ISBN: 9788574162744

Título: LILI SE ACHA FEIA

Sinopse: Esta coleção de histórias em quadrinhos tem dois personagens muito divertidos: os irmãos Max e Lili. Tomando como exemplo o sofrimento de Lili, este livro nos mostra como lidar com a rejeição. A história também incentiva a aceitarmos melhor nossas características.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “LILI SE ACHA FEIA”, de Serge Bloch, publicado pela editora Callis, em 2006 e com 48 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Callis

Páginas: 48

Ano: 2006

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8574162744

ISBN13: 9788574162744

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Serge Bloch é marcada por uma simplicidade que carrega profundidade emocional e reflexão cotidiana. Seu traço narrativo é direto, quase minimalista, e se apoia em imagens simples que dialogam com temas universais como o crescimento, as relações familiares e as pequenas tensões da vida diária. Há um equilíbrio entre momentos de ternura e situações que provocam questionamentos sobre comportamento, respeito e escolhas pessoais. O ritmo costuma ser ágil, com histórias que privilegiam a clareza e a construção de personagens acessíveis, muitas vezes crianças, em situações identificáveis. A experiência convida o leitor a pensar sobre valores e atitudes, sempre com um toque de humor ou delicadeza, tornando os livros de Serge Bloch uma porta para conversas importantes em família ou na escola.

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Sobre a editora

Os livros da editora Callis costumam oferecer uma experiência de leitura que combina conhecimento cultural e narrativas acessíveis, muitas vezes voltadas para o público infantojuvenil. A presença constante de temas ligados à arte, história e biografias de figuras relevantes cria um ambiente de aprendizado que valoriza tanto o conteúdo visual quanto o textual. O tom geral é didático, mas com uma linguagem que se mantém ágil e envolvente, facilitando a compreensão de temas complexos como movimentos artísticos, processos históricos e conceitos científicos. Algumas obras privilegiam uma abordagem mais narrativa e emocional, enquanto outras adotam um formato mais informativo e ilustrativo, permitindo ao leitor escolher entre diferentes estilos dentro do catálogo.

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