Título: Língua Japonesa: classes de palavras
Autor: Eliza Atsuko Tashiro Perez
Sinopse: O presente livro é resultado do trabalho do grupo de pesquisa "Elaboração de Materiais Didáticos da Língua Japonesa no Contexto Universitário", da Área de Língua Japonesa do Departamento de Letras Orientais, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - Universidade de São Paulo, do qual os autores fazem parte, e traz as explicações mais abrangentes sobre as diferentes classes de palavras da língua japonesa, com definições, classificações e exemplos de emprego, acompanhados de suas respectivas traduções. Inicialmente elaborado para os alunos do curso de graduação em Letras - habilitação em Japonês da referida Universidade, o livro serve de referência para quem está iniciando os estudos da língua japonesa, nas diversas linhas de sistematização existentes no Japão e no Brasil. A explanação da natureza dessa língua focada em cada uma das classes de palavras certamente ajudará os estudantes a visualizar melhor as estruturas frasais que estudam em salas de aula ou de forma autodidata. O livro busca explanar as diferentes classes de palavras da língua japonesa, algumas com certa similaridade e outras diferentes das classes existentes da língua portuguesa e será uma satisfação se os leitores passem com o presente livro a visualizar a língua japonesa com as regras gramaticais que justificam suas estruturas.
Contexto da obra
Na ficção, o interesse por um livro costuma começar na história, mas não termina nela. “Língua Japonesa: classes de palavras”, de Eliza Atsuko Tashiro Perez, publicado pela editora Pontes Editores, em 2023 e com 461 páginas, integra a categoria Livros de Ficção. Por isso, o livro tende a ganhar mais presença quando o leitor observa também como a história é contada.
Editora: Pontes Editores
Páginas: 461
Ano: 2023
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 6556377074
ISBN13: 9786556377070
Sobre a editora
Os livros da editora PONTES EDITORES convidam o leitor a um mergulho em temas ligados à linguagem, educação e cultura, com ênfase em estudos acadêmicos e reflexões críticas. A experiência de leitura geralmente exige atenção a textos densos, que abordam questões como ensino de línguas, linguística aplicada, e análise discursiva, com um tom predominantemente didático e investigativo. O catálogo apresenta obras que transitam entre o rigor científico e a prática pedagógica, muitas vezes com foco em contextos brasileiros e latino-americanos, incluindo estudos sobre identidades culturais e processos sociais. Há uma presença marcante de textos que dialogam com a formação de professores, a construção de saberes e as dinâmicas do ensino-aprendizagem, além de trabalhos que exploram a linguagem em suas múltiplas dimensões sociais e históricas.
