Título: Lingua Portuguesa: Classes Gramaticais e Texto Dissertativo
Autor: Cláudia Soares Barbosa
Sinopse: As últimas décadas trouxeram grandes transformações, com os conhecimentos chegando de forma cada vez mais rápida e universalizada. Essa mudança de cenário modifica, também, os papéis de aluno e de professor, que passam a experimentar novas responsabilidades no processo educativo. Diante desse complexo contexto, multifacetado e multifuncional, apresentamos uma abordagem didático-metodológica sobre importantes aspectos da língua portuguesa. O objetivo é despertar o interesse por um estudo mais investigativo e continuado sobre os temas aqui abordados: as classes gramaticais e o texto dissertativo.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Lingua Portuguesa: Classes Gramaticais e Texto Dissertativo”, de Cláudia Soares Barbosa, publicado pela editora InterSaberes, em 2011 e com 156 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: InterSaberes
Páginas: 156
Ano: 2011-01-01
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8582124864
ISBN13: 9788582124864
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,195
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,30
- Espessura (cm): 0,90
Sobre a editora
Os livros da editora Intersaberes apresentam um perfil editorial focado em obras que promovem o conhecimento aplicado e reflexivo em áreas diversas como educação, ciências sociais, tecnologia e gestão. A experiência de leitura costuma ser pautada por textos que combinam explicações teóricas com exemplos práticos, favorecendo o aprendizado ativo e contextualizado. O catálogo indica uma preocupação com temas atuais, como as transformações digitais, inclusão educacional e práticas profissionais, sempre com linguagem acessível e didática. Há obras que exploram tanto fundamentos históricos e filosóficos quanto conteúdos técnicos detalhados, oferecendo ritmos variados que vão do mais analítico ao mais descritivo. Essa diversidade sugere que o leitor encontrará tanto discussões conceituais quanto orientações concretas para aplicação em campo.
