Título: Linguagem e Cognição: Desafios e Perspectivas Contemporâneas
Autor: Militão Josiane
Sinopse: Esta obra, estruturada em uma perspectiva interdisciplinar, apresenta reflexões programáticas e resultados de pesquisa que revelam desafios e perspectivas implicados na relação entre linguagem e cognição. Em diálogo com discussões realizadas em importantes centros de pesquisa nacionais e internacionais, os capítulos que constituem a obra convergem para a compreensão de que linguagem e cognição são duas dimensões da vida humana, fundamentalmente, associadas. Ao enfrentar desafios de pesquisa estabelecidos nesse campo, torna-se indispensável o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento. Ao leitor iniciante ou especialista, este livro é um convite ao reconhecimento de que o estudo da relação entre linguagem e cognição apresenta como necessidade e concreta possibilidade uma articulação entre princípios teóricos, metodológicos e praxiológicos de campos como a Linguística, a Semiótica, a Neurociência, a Filosofia, a Psicologia, a Biologia, a Educação, a Música, e a Comunicação Social. Entre os estudos revisitados pelos autores, para discussão nesta obra, encontram-se referências clássicas e algumas das mais importantes referências contem-porâneas desses campos do saber.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Linguagem e Cognição: Desafios e Perspectivas Contemporâneas”, de Militão Josiane, publicado pela editora Editora Mercado de Letras, em 2019 e com 340 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Editora Mercado de Letras
Páginas: 340
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8575915789
ISBN13: 9788575915783
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,391
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,70
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Mercado de Letras costumam explorar temas ligados à educação, linguagem e formação, com uma clara preocupação social e política. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre a educação pública, práticas docentes e processos de letramento, muitas vezes com um tom acadêmico, mas acessível. O catálogo sugere obras que dialogam com o ensino básico e superior, abordando desde a formação de professores até o papel da linguagem em contextos sociais e culturais específicos. Há também um interesse evidente por questões de materialidade do livro, multimodalidade e a relação entre texto e imagem, o que amplia o campo de leitura para além do texto tradicional. A diversidade do catálogo se manifesta em obras que vão do estudo da psicanálise e linguística aplicada a abordagens práticas para o cotidiano escolar, contemplando tanto análises teóricas quanto relatos de experiências.
