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LINGUAGEM E PARALISIA CEREBRAL (COLECAO CEFAC)

Título: LINGUAGEM E PARALISIA CEREBRAL (COLECAO CEFAC)

Autor: Yasmin Salles Frazão

Sinopse: ste livro oferece uma reflexão sobre o papel da linguagem, na clínica com crianças acometidas de paralisia cerebral, nos seus diversos níveis de gravidade. Trata-se de um trabalho que nasceu da prática clínica e do que nela a autora encontrou como razão para se afastar de um atendimento voltado exclusivamente ao treino de padrões articulatórios". Um dos interesses deste livro, que originariamente foi uma tese de mestrado, é o fato de Yasmin partir de uma discussão aberta sobre o seu próprio trabalho, apontando de forma viva e pessoal seus impasses,levando o leitor a acompanha-la nas mudanças teóricas empreendidas,no reconhecimento das perspectivas que as hipóteses do interacionismo com aquisição de linguagem abrem para reflexão sobre atividade física. As relações entre linguagem e paralisia cerebral são, portanto retomadas neste livro a partir do conceito de interpretação na relação criança-adulto, em que este último é reconhecido como uma instância interpretativa."

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “LINGUAGEM E PARALISIA CEREBRAL (COLECAO CEFAC)”, de Yasmin Salles Frazão, publicado pela editora PULSO EDITORIAL, em 2004 e com 61 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: PULSO EDITORIAL

Páginas: 61

Ano: 2004

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN:

ISBN13: 9788589892100

    Sobre a editora

    Os livros da editora PULSO EDITORIAL costumam trazer conteúdos que dialogam com profissionais e interessados nas áreas da saúde, educação e desenvolvimento humano. A leitura geralmente envolve textos densos, com linguagem técnica, mas que buscam clareza para explicar temas complexos como audiologia, fonoaudiologia, desenvolvimento infantil e processos de aprendizagem. O ritmo tende a ser didático, com capítulos curtos e organizados para facilitar a consulta e o aprofundamento progressivo. Muitas obras apresentam estudos de casos, protocolos e discussões clínicas, indicando uma preocupação com a aplicação prática dos conceitos. O catálogo revela uma predominância de títulos que exploram tanto aspectos fisiológicos quanto psicossociais, mesclando abordagens mais narrativas com outras mais informativas e científicas.

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