Título: Literatura Infantojuvenil
Autor: Adriana Silene Vieira, Marina Miranda Fiuza
Sinopse: A literatura infantojuvenil vem ganhando muita importância dentro dos estudos acadêmicos, sendo hoje reconhecida como disciplina imprescindível para a formação de um professor. Mas para que este trabalho seja produtivo, é importante que você tenha disciplina em seus estudos, pois seu rendimento e aprendizagem depende em grande parte de você. Com isso, ao final desta disciplina, além de compreender a literatura Infantojuvenil como gênero e parte essencial na formação da capacidade discursiva da criança e do adolescente, e como meio de compreensão do mundo em que esse público vive, você também desenvolverá a capacidade de análise, interpretação e comparação de obras literárias de diferentes épocas, produzidas em diferentes lugares.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Literatura Infantojuvenil”, de Adriana Silene Vieira, Marina Miranda Fiuza, publicado pela editora Editora e Distribuidora Educacional S.A., em 2017 e com 224 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Editora e Distribuidora Educacional S.A.
Páginas: 224
Ano: 2017
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13: 9788584828395
Sobre a editora
Os livros da editora Editora e Distribuidora Educacional S.A. apresentam uma abordagem didática e estruturada, com foco na assimilação de conteúdos técnicos e científicos. As obras costumam oferecer explicações claras, acompanhadas de exemplos práticos e exercícios, favorecendo a aplicação do conhecimento em contextos profissionais e acadêmicos. O tom é predominantemente informativo e atualizado, com linguagem que busca facilitar o aprendizado em áreas como saúde, farmacologia, psicologia, história e gestão. O catálogo indica uma preocupação em conectar teoria e prática, contemplando desde fundamentos conceituais até aspectos aplicados, com ritmo que privilegia o estudo progressivo e reflexivo.
