
Título: Lo spirito dell'utopia
Autor: Ernst Bloch
Sinopse: Un classico del pensiero filosofico contemporaneo, sia per il significato epocale degli interrogativi estetici, religiosi e filosofici che pone, sia per il suo originale carattere teoretico. Bloch affronta in queste pagine la dimensione utopica del pensiero, delineando una "ontologia del non ancora" segnata dal marxismo e dalle avanguardie artistiche del Novecento. Dall'incontro con il sé al valore dell'ornamento, dalla filosofia della musica alla forma "incostruibile" dei problemi, si sviluppa una sorprendente concezione della storia contemporanea. E chiamando a raccolta gli antichi maestri, da Kant a Marx, da Schelling a Hòlderlin, individua nella forza della tradizione una possibilità ancora tutta da realizzare.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Lo spirito dell’utopia”, de Ernst Bloch, publicado pela editora BUR Biblioteca Univ. Rizzoli, em 2009 e com 454 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: BUR Biblioteca Univ. Rizzoli
Páginas: 454
Ano: 2009
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9788817031202
ISBN13: 9788817031202
Sobre a editora
Os livros da editora BUR Biblioteca Univ. Rizzoli oferecem uma experiência de leitura que transita entre relatos intensos e textos clássicos, marcados por uma linguagem direta e um olhar crítico sobre temas históricos, sociais e filosóficos. O catálogo propõe tanto narrativas pessoais e documentais, como memórias de vida e reportagens de guerra, quanto obras fundamentais da cultura e da ciência, apresentadas em formatos que variam do diálogo literário ao ensaio filosófico. Essa diversidade cria um contraste entre textos mais densos, que exigem reflexão, e outros de ritmo mais ágil, que exploram o drama humano em suas múltiplas facetas. A leitura aqui convida a um mergulho em realidades complexas, entre a crueza das experiências e a construção do pensamento.
